L-importanza tal-edukazzjoni fiżika għas-saħħa, il-koordinazzjoni, l-intelliġenza, il-kreattività, l-emozzjoni, il-psikoloġija u l-iżvilupp soċjali tat-tfal. "It-tfal għandhom bżonn l-eżerċizzju, it-tfal iħobbu l-isports." Impenjat li jinkoraġġixxi lit-tfal qabel l-iskola biex iwettqu sports siguri, kuntenti, b'saħħithom u 'l fuq skont il-karatteristiċi tal-iżvilupp tal-funzjoni fiżika tat-tfal, biex itejbu l-kapaċità atletika tat-tfal u jistabbilixxu l-pedament għat-tkabbir b'saħħtu tagħhom.
L-aħjar perjodu ta' edukazzjoni bikrija tat-tfulija huwa bejn {{0}} sa 7 snin. L-edukazzjoni sensorja tinkludi sports (bilanċ, koordinazzjoni, ħila atletika, kwalità fiżika u mentali), mużika, kulur, lingwa, forma, eċċ. L-edukazzjoni tas-sens l-aktar importanti hija l-isports. (jiġifieri l-isports), għalhekk l-aħjar perjodu ta 'edukazzjoni sportiva huwa minn 0 sa 7 snin għat-tfal.
L-isports tat-trampolin u l-proġett "Konferenza Nazzjonali dwar il-Prestazzjoni tat-Trampoline tat-Tfal Volkswagen":
L-eżerċizzju tat-trampoline huwa taħlita ta 'ġinnastika, għadis, ħiliet, żfin u elementi oħra. It-tim tat-trampoline Ċiniż rebaħ żewġ midalji tad-deheb fil-Logħob Olimpiku ta’ Beijing fl-2008. Il-proġett tat-trampoline minn dakinhar daħal fil-linja tal-vista tal-poplu Ċiniż.